为进一步优化学前教育专业建设、完善人才培养体系、规范课程标准制定，6月24日，教育系主任张永兰带领学前教育专业群骨干教师团队，赴苏州幼儿师范高等专科学校开展专题交流调研。苏州幼儿师范高等专科学校学前教育二系主任张晗、副主任周迎亚及学前教研室主任陶双骥热情接待了我方团队，为校际交流研讨搭建起高效平台。

座谈交流环节，双方围绕学前教育专业高质量发展展开全方位、深层次研讨。会上，张晗主任详细介绍了该校的办学发展历程与专业迭代布局，重点分享了“0—6岁儿童全域服务”专业群建设的整体思路与实践成果，为我系专业升级发展提供了优质借鉴范本。张永兰主任同步介绍了池州职业技术学院教育系的办学规模、学前教育专业人才培养现状及未来发展规划。随后，双方聚焦人才培养方案优化、课程体系搭建、师资队伍建设、实训场地提质升级、学生职业技能等级考证等核心重点工作，深入交流办学经验、梳理行业办学共性难题、互通专业建设新思路，在答疑解惑、取长补短中实现优势互补、经验共享。

本次校际调研交流内容充实、研讨务实、氛围浓厚。走访座谈过程中，教育系团队认真倾听学习、对标先进，充分了解了兄弟院校在专业群建设、课程体系构建、实训育人等方面的成熟做法与创新思路，为后续修订人才培养方案、完善课程标准、破解专业建设难点问题积累了宝贵参考资料。下一步，教育系将以此次调研为契机，持续深化校际共建共享，常态化开展对口交流学习，积极借鉴先进办学经验，结合我系办学特色与学情实际，稳步推进专业建设提质、师资培优、实训赋能等重点工作，持续打磨育人体系与教学质量，助力学前教育专业高质量发展。（文：王梓豪；编辑：邹汪平；审核：张永兰）