一、个人基本情况
  姓名：王苗苗
  职务：学前教育专业带头人
  所获荣誉：
  • 指导学生参加2025世界职业院校技能大赛教育与体育赛道获铜奖
  • 指导学生参加2025年安徽省职业院校技能大赛小学教育赛项获一等奖
  • 指导学生参加2024年安徽省职业院校技能大赛幼儿教育赛项获二等奖
  • 2024年安徽省职业院校技能大赛幼儿教育赛项教师赛获二等奖
  • 2025年池州职业技术学院“微党课”比赛获一等奖
  二、教师先进事迹
  王苗苗，2020年入职池州职业技术学院，如今，她是学前教育专业的教师兼专业带头人，从教5年来，她以“上好每一堂课、带好每一个学生、做好每一次指导”为初心，在教学、育人赛道上全力以赴，用扎实的专业、温暖的陪伴和亮眼的成绩，成为学生成长路上的“引航灯”。
  （一）深耕课堂：把“讲台”变成“练兵场”
   “高职教学，既要教得懂，更要练得会”，这是她的教学信条。面对5年的教学实践，她始终以“严、实、活”的标准打磨课堂。备课时，她会提前模拟教学流程，小到“如何用儿童化语言提问”，大到“活动环节的时间分配”，都逐一细化；摒弃“照本宣科”，她把幼儿园真实案例搬进课堂——比如讲解“幼儿冲突处理”，就播放幼儿园拍摄的视频，让学生分组讨论“如果是你，该如何调解？”；教授学前儿童游戏，就带着学生用废旧材料做拼图、绘本，既练技能，又传递“环保幼教”理念。5年来，她在教学质量测评中被评为优秀、良好等次多次。
      （二）带赛育人：把“赛场”变成“成长梯”
  深知“以赛促学”是提升学生技能的关键，她主动扛起指导竞赛的重担，用“拼劲”带学生闯过一场场比赛。 2024年，她首次指导学生参加省级“学前教育专业技能大赛”。为了帮学生攻克“主题活动设计”难关，她陪着团队查阅200多篇文献，修改方案30余稿；针对“幼儿故事讲述”环节，她逐字逐句抠语气、练表情，甚至利用周末带学生去幼儿园“实战演练”，观察真实孩子的反应。
   2025年再次以指导老师的身份指导学生参加安徽省职业院校技能大赛，训练过程中，她每天泡在实训室，帮学生打磨每一个细节——学生手势不自然，她手把手纠正；道具不满意，她陪着一起重做。最终，她带领的学生在世界职业院校技能大赛中斩获铜奖。
三、牵头共建，把“校企”变成“共育桥”
  作为学前教育专业带头人，她深知“校企合作是高职教育的生命线”。她主动对接本地优质幼儿园，推动专业与幼儿园走向“深度融合”。每学期组织“主题式见习”，让学生带着任务观察、跟着教师实操。见习后，她会组织“复盘会”，结合学生记录的《见习日志》拆解问题，累计带领900余人次学生完成高质量见习，让学生提前触摸幼教岗位的“真实温度”。

  （四）精进自我：把“学习”变成“能量基”
   “要给学生一杯水，自己先做奔流的河”，这是她的自我要求。从教五年间，她始终保持“学习者”的姿态，主动对标幼教行业前沿与高职教育要求，不断夯实专业能力。她先后考取育婴员（高级）、保育师（高级）证书，率先通过“1+X幼儿照护职业技能等级证书（高级）”考核，利用课余时间系统学习蒙氏教育、游戏化教学等前沿理念，累计完成各类省级、校级培训多次。
  从教5年，王苗苗用“认真”打磨课堂，用“拼劲”带赛育人，用“温暖”守护成长。这位年轻的教师，没有轰轰烈烈的事迹，却在平凡的岗位上，以青春之我，为学前教育事业培育着一批又一批“心中有爱、手上有技”的未来幼师，让教育的温暖，从校园传递到孩子们的世界里。